初一语文书上读读写写，对于不会的可以标上拼音，再就是不会的可以多念几遍或多写几遍。我们学习吗就要多读多写多背多记才行，对于书上说的硬性问题我们学生必须努力学好，自己都要多读多写多看多练，也就是说孩子们要认真学习，才能完成读读写写的课后任务。

1、布置学生要把“读读写写"里的字词练熟，不写错字，还要理解词语的意思。

2、不断地抽查学生，听写词语，提问词语意思。不断强化，落实基础，才能出成绩。

初中生语文课后生字读读写写，可以按照以下步骤进行。

首先，读字时可以先查找字的基本释义和拼音，然后尝试读几遍，注意发音和声调。

接着，可以尝试写字，可以先模仿书写样本，然后逐渐尝试自己写，注意字形和笔画的顺序。在写字的过程中，可以多加练习，提高字的书写质量和速度。

此外，还可以结合课文或其他文章，尝试运用生字进行造句，加深对字义的理解和记忆。

最后，可以通过背诵和复习巩固所学的生字，以便在日常写作和阅读中能够熟练运用。通过读读写写的方式，可以帮助初中生更好地掌握生字，提高语文水平。

部编版初中语文的话，＂读读写写＂中的生字词字体是属于行楷。其它的话比如正文、课后习题、写作训练、综合性学习等都是正楷字。这样安排是根据新课程标准的要求来定的。初中新课标就是要求初中生要能够书写工整的正楷字，要能够识别行楷字。

初级中学目前是楷体。