首先是学习汉语拼音字母表，按单韵母，复韵母，前鼻韵母，后期韵母，声母，声母又按声母，平舌音，翘舌音，整体认读音节来分别制作。拼音学完，学习生字。学习写字之前先学习笔画笔顺，要求横平竖直，先撇后捺，从上到下，先内后外，先中间后两边的顺序来写。

回答如下：认字表和识字表的要求如下：

1. 认字表要求学生能够准确、流畅地读出表中的每个字，并理解其含义。

2. 识字表要求学生能够准确地辨认表中的每个字，并知道其基本的拼音和笔画。

3. 两种表的内容应该根据学生的年龄、学习程度和学科需求进行合理筛选和分级，以适合不同年龄段的学生使用。

4. 表中的字词应该具有代表性，包括常用的汉字、词语、成语、地名、人名等，以便学生能够在日常生活和学习中广泛应用。

5. 认字表和识字表的编排应该规范、清晰，易于阅读和使用，同时要注意字体、字号、排版等方面的规范性和美观性。

不同。
认字表是基础字表，要求学生能准确辨别并认读每一个字。
其目的在于提高学生的阅读能力，是阶段性的要求。
识字表则是扩充字表，要求学生掌握更多的生僻字、词语，以提高学生的阅读理解能力。
其目的在于进一步提高学生的阅读水平。
在实际应用中，需根据教学目的和学生特点灵活调整。
在教学中应注意情境搭配，组合使用，以达到提高学生阅读能力的效果。

识字表是说要详细了解对一个字的本来面目、本来意义和它背后的故事，它从古至今是如何演变、发展，为什么在今天会拥有这样的读音与意义。

认字表仅仅会读、会写、基本会用就行。